學大·鎮(zhèn)江通潤（學府路）校區(qū)小學六年級課外輔導(dǎo)補習

　　學大教育的愿景：

　　學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。學大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

　　學大·鎮(zhèn)江通潤（學府路）校區(qū)地址

　　鎮(zhèn)江市京口區(qū)，學府路。

　　【課程預(yù)約試聽電話】

　　400-616-1015轉(zhuǎn)分機4312#

　　(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機號碼”后,按“轉(zhuǎn)分機”后的幾位分機號即可。)

　　【電話接聽時間】

　　周一至周日08:30至20:00

　　【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題：

　　1、向老師說明孩子自身學習情況，咨詢是否適合輔導(dǎo)機構(gòu)提供的課程

　　2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況

　　3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費情況即價格、近期優(yōu)惠活動及其它相關(guān)情況

　　4、詢問詳細的上課地點，選擇交通方便的校區(qū)

　　5、帶孩子和最近的考卷去做免費的咨詢和測試

     “空白欄”是記筆記時為復(fù)習或者考試作準備而留下的一部分筆記本空白（如在筆記本的右邊1/4處留空白）。在這個“空白欄”里記錄重點或有可能出考題的內(nèi)容，將其以提問的形式記錄下來。
    一位考入清華大學的優(yōu)秀學子在談及自己的復(fù)習經(jīng)驗時就曾提到過這一方法：
    “復(fù)習的時候，如果能靈活利用筆記本的‘空白欄’，往往能夠?qū)ξ覀兊膶W習起到意想不到的作用。比如，在認真閱讀筆記之后，在“空白欄”里概括出最核心的內(nèi)容。利用5分鐘時間略讀筆記，找出核心的單詞或句子。簡單地記錄數(shù)學的主要公式。英語的新單詞或語法等，以這種形式按科目用恰當?shù)姆椒ㄗ龉P記。這樣在以后階段復(fù)習或綜合復(fù)習時，只簡略看一下自己的記錄的核心詞句，某些知識就能一目了然地在大腦中顯現(xiàn)，既抓住了知識重點，又節(jié)省了復(fù)習時間，復(fù)習的效率也就大大提高了。”
    這位清華優(yōu)秀學子的學習經(jīng)驗頗有可取之處。積極地利用空白欄，將自己復(fù)習過程中的所思所想，以及瞬間靈感的閃現(xiàn)都記錄下來，為自己今后的學習提供一定線索和借鑒，在自己復(fù)習這些知識點的時候就能節(jié)省下很多時間和精力。
    當然，空白欄的利用方法遠不止這位清華學子提到的這一種。在實際教學過程中，我還將空白欄的利用方法歸結(jié)了下面幾種：
1.利用“空白欄”邊背誦邊學習。把上課時記下的內(nèi)容，用自己的語言概括后大聲背誦。當然，這一點必須是在24小時之內(nèi)做到的
2.邊查看以前整理的筆記邊復(fù)習。課前，簡單地查看上節(jié)課做的筆記，特別是注意看“空白欄”。因為課程內(nèi)容的連續(xù)性，在某種程度上說，這也是，相當于為更好地理解將要學習的內(nèi)容準備了跳板。
3.把自己認為考試時能出現(xiàn)的內(nèi)容，改成提問形式寫在“空白欄”提醒自己多深入思考。因為復(fù)習的目的之一就是為了考試，所以在“空白欄”多寫下幾個疑問，實則就是引導(dǎo)自己對相關(guān)的知識進行多角度、深層次的分析，這對自己能夠靈活運用知識解決問題大有好處。