學(xué)大教育的愿景:
學(xué)大教育的愿景是在個性化教育理念的指導(dǎo)下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺,整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源,配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案,最大程度地釋放每個學(xué)生的潛能,讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。
學(xué)大·保定保定二中校區(qū)地址
保定市蓮池區(qū),保定二中東行一百米蓮池大街路東(力高豪園西門)。
【課程預(yù)約試聽電話】
(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機號碼”后,按“轉(zhuǎn)分機”后的幾位分機號即可。)
【電話接聽時間】
周一至周日08:30至20:00
【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題:
1、向老師說明孩子自身學(xué)習(xí)情況,咨詢是否適合輔導(dǎo)機構(gòu)提供的課程
2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況
3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費情況即價格、近期優(yōu)惠活動及其它相關(guān)情況
4、詢問詳細的上課地點,選擇交通方便的校區(qū)
5、帶孩子和最近的考卷去做免費的咨詢和測試
為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),今天小編為大家精心整理了一篇有關(guān)課前預(yù)習(xí)的方法詳細解說的相關(guān)內(nèi)容,以供大家閱讀學(xué)習(xí),更多信息請關(guān)注學(xué)習(xí)方法網(wǎng)!
好的預(yù)習(xí)等于成功的一半。預(yù)習(xí)就掌握了課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán),提高了課堂學(xué)習(xí)的效率,加深了對所學(xué)知識的理解,培養(yǎng)了自學(xué)能力。
每一種學(xué)習(xí)方法都是可以總結(jié)出一定的經(jīng)驗來的,預(yù)習(xí)也不例外。
成功預(yù)習(xí)的秘訣可以用四個字概括:讀、畫、寫、記。
讀,即課前預(yù)讀,也就是閱讀新課教材及參考資料,必要時還需要閱讀與新課有關(guān)的學(xué)過的課文,有針對性地復(fù)習(xí)新課學(xué)習(xí)可能涉及的舊課知識。
畫,即閱讀時對課文中有關(guān)規(guī)定、定理和重點圈點畫線,或者是注眉批、分段落,必要時還需要在一個專用的練習(xí)本上寫寫畫畫。特別是預(yù)習(xí)理科教材,閱讀時準備好一支筆和一個練習(xí)本是很有必要的。
每次閱讀時可用顏色不同的筆加以勾畫,這樣有利于區(qū)別閱讀的層次,一次次地閱讀,由于顏色不同,會代表不同的見解和意義,使理解步步深入。
寫,即寫預(yù)習(xí)筆記。根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不同的學(xué)習(xí)要求,以及個人可自由支配的時間多少,預(yù)習(xí)筆記的書寫有不同的要求。
最簡單的預(yù)習(xí)筆記可以只寫出本節(jié)課文的重點和難點,個人的初步見解,以及閱讀中提出的疑難問題。所以對一些比較簡單的課文預(yù)習(xí),或是在學(xué)習(xí)時間比較緊張時的課文預(yù)習(xí),可以只完成“讀”和“畫”兩步程序,而不用寫預(yù)習(xí)筆記。因為通常在“畫”的過程中,已經(jīng)勾畫出課文的重點、難點、個人的見解及對問題的質(zhì)疑。
記,即預(yù)習(xí)的最后階段對新課重點知識進行記憶。如重要的詞、句和段落,重要的概念、定理和結(jié)論,要求能基本記住。
在閱讀記憶中,盡量把新課知識與已學(xué)過的舊知識建立聯(lián)系,也就是前面說的預(yù)習(xí)時應(yīng)先復(fù)習(xí)有關(guān)的舊知識。這樣不僅為新課學(xué)習(xí)做好了知識準備,有利于對新知識的理解,而且記憶起來也容易多了。對于一些相似的新舊知識,譬如相似的概念、相似的詞句、相似的公式、相似的名稱、相似的實驗和物質(zhì)相似的性質(zhì)等等,可采用對比的方法理解和記憶。這種讓新知識植根于舊知識的生長點上的預(yù)習(xí),會使頭腦中形成的“初步印象”更深刻。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。